“南南合作”更進一步，5月13日，首屆南京市初中學科領(lǐng)軍名師研修班在南京大學開班，這是南京大學與南京市人民政府合作共建南京教育高質(zhì)量發(fā)展創(chuàng)新示范區(qū)“十四五”發(fā)展規(guī)劃項目，32名具有南京市學科帶頭人稱號的優(yōu)秀初中骨干教師將在南京大學學習兩年。本期研修班由南京市教育局主辦，南京大學終身教育學院、南京市教師發(fā)展學院承辦。

南京大學黨委常委、副校長鄒亞軍，南京市教育局局長、南京大學副校長孫百軍，南京大學終身教育學院院長韓順平出席了開班儀式，開班儀式由南京市教育局副局長祁壽東主持，出席開班儀式的還有研修班導師和南京市教育局、教師發(fā)展學院、南京大學終身教育學院的相關(guān)負責同志。  

南京大學黨委常委、副校長鄒亞軍在致辭中表示，2020年南京大學將建設(shè)“第一個南大”自覺融入到南京創(chuàng)新名城建設(shè)，與南京市教育局合作共建高質(zhì)量發(fā)展創(chuàng)新示范區(qū)，在優(yōu)先發(fā)展教育、一流大學引領(lǐng)基礎(chǔ)教育發(fā)展方面加強聯(lián)動與協(xié)作，并對本期研修班提出三點要求：一是加強研修深度。準確掌握基礎(chǔ)教育的發(fā)展脈搏和社會對基礎(chǔ)教育的實際需求，追求研修內(nèi)容的科學性和時效性。二是提升認識高度。圍繞“南南合作”的建設(shè)目標，牢固樹立擔當意識、明確責任使命，為建設(shè)強富美高新南京貢獻新動能。三是傳遞南大溫度。在研修班的服務(wù)過程中，要做到嚴謹、務(wù)實、高效，展示南大風骨，傳遞南大溫度。

學員代表王新芳老師做了題為《熱愛是所有的緣起和答案》的發(fā)言，她說：做“四有”好教師，就要堅守對教育教學的初心。她表示，要和學員們一起積極吸納更多新鮮的知識與理念，豐富自己的涵養(yǎng)與學識，真正成為具有現(xiàn)代教育理念、能引領(lǐng)全市基礎(chǔ)教育課程改革與發(fā)展的初中領(lǐng)軍名師，為南京市的優(yōu)質(zhì)教育貢獻自己的力量。

南京市教育局局長、南京大學副校長孫百軍說，通過初中學科領(lǐng)軍名師研修班的成功舉辦，能夠進一步促進各級教育骨干教師提高綜合素養(yǎng)、更新教學理念、拓寬教育視野、提升創(chuàng)新能力，為南京市培養(yǎng)一批具有深厚教育情懷、現(xiàn)代教育理念和扎實教育教學能力的新時代學科領(lǐng)軍人才。他希望老師們能實現(xiàn)從“教書匠”到“大先生”的轉(zhuǎn)變，要實現(xiàn)從追求到責任的轉(zhuǎn)變。從經(jīng)驗型教師到領(lǐng)軍名師，是教師專業(yè)成長的進階之旅，也是教育發(fā)展的時代要求。首屆南京市初中領(lǐng)軍名師培訓班的辦班宗旨，就是要通過對一線骨干教師高定位、高門檻、高起點、高要求、高質(zhì)量的研訓，提升專業(yè)高品質(zhì)，提煉教育新思想。領(lǐng)軍名師培訓班是一個研修平臺，也是一個成長空間。兩年的學習周期，要多學習，多思考，多做事。

首屆南京市初中學科領(lǐng)軍名師研修班實行理論實踐雙導師制，涵蓋專題講座、學員研討、考察觀摩、示范引領(lǐng)、教學成果轉(zhuǎn)化等培訓形式，聘請南京大學著名專家、江蘇教育界著名專家、一線著名專家等為學員授課，要求學生完成四個“1”：在小組或班級層面開設(shè)1節(jié)高水平的研究課；撰寫1篇高質(zhì)量教育教學論文；主研1個市級及以上規(guī)劃課題；研修期間做1次微型講座，分享個人教育教學主張。

開班儀式上，主席臺上的領(lǐng)導為蘇唯宜、王海嘯、劉重喜、朱強等四位理論導師頒發(fā)了聘書，王海嘯教授作為導師代表做了表態(tài)發(fā)言。全國首屆“高等學校教學名師獎”獲得者、南京大學教授盧德馨為學員們上了題為《教無止境——與南南項目同仁討論》的第一課。

（新聞來源：南京大學終身教育學院）

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