十九世紀末,甲午戰敗,民族危難。中國近代著名實業家、教育家盛宣懷秉持“自強首在儲才,儲才必先興學”的信念,于1896年在上海創辦了交通大學的前身——南洋公學。建校伊始,學校即確立“求實學,務實業”的宗旨,以培養“第一等人才”為教育目標,精勤進取,篤行不倦,在二十世紀二三十年代已成為國內著名的高等學府,被譽為“東方麻省理工”??箲饡r期,廣大師生歷盡艱難,移轉租界,內遷重慶,堅持辦學,不少學生投筆從戎,浴血沙場。解放前夕,廣大師生積極投身民主革命,學校被譽為“民主堡壘”。
新中國成立初期,為配合國家經濟建設的需要,構建新中國的高等教育體系,學校調整出相當一部分優勢專業、師資設備,支持國內兄弟院校的發展。五十年代中期,學校又響應國家建設大西北的號召,經歷西遷與分設,分為交通大學上海部分和西安部分。1959年3月兩部分同時被列為全國重點大學,7月經國務院批準分別獨立建制,交通大學上海部分啟用“上海交通大學”校名。
改革開放以來,學校以“敢為天下先”的精神,銳意推進改革:率先組成教授代表團訪問美國,率先實行校內管理體制改革,率先接受海外友人巨資捐贈等,有力地推動了學校的教學科研改革。1984年,鄧小平同志親切接見了學校領導和師生代表,對學校的各項改革給予了充分肯定。在國家和上海市的大力支持下,學校以“上水平、創一流”為目標,以學科建設為龍頭,先后恢復和興建了理科、管理學科、生命學科、法學和人文學科等。1999年,上海農學院并入;2005年,與上海第二醫科大學強強合并。 至此,學校完成了綜合性大學的學科布局。近20年來,通過國家“211工程”和“985工程”的建設,學校高層次人才日漸匯聚,科研實力快速提升,實現了向研究型大學的轉變。與此同時,學校通過與美國密西根大學等世界一流大學的合作辦學,實施國際化戰略取得重要突破。 1985年開始閔行校區建設,歷經30多年,已基本建設成設施完善,環境優美的現代化大學校園,并已完成了辦學重心向閔行校區的轉移。學?,F有徐匯、閔行、黃浦、長寧、七寶、浦東等校區,總占地面積300余萬平方米。通過一系列的改革和建設,學校的各項辦學指標大幅度上升,實現了跨越式發展,整體實力顯著增強,為建設世界一流大學奠定了堅實的基礎。
交通大學始終把人才培養作為辦學的根本任務。一百多年來,學校為國家和社會培養了逾30萬各類優秀人才,包括一批杰出的政治家、科學家、社會活動家、實業家、工程技術專家和醫學專家,如江澤民、陸定一、丁關根、汪道涵、錢學森、吳文俊、徐光憲、張光斗、黃炎培、邵力子、李叔同、蔡鍔、鄒韜奮、嚴雋琪、陳敏章、王振義、陳竺等。在中國科學院、中國工程院院士中,有200余位交大校友;在國家23位“兩彈一星”功臣中,有6位交大校友;在18位國家最高科學技術獎獲得者中,有3位來自交大。 交大創造了中國近現代發展史上的諸多“第一”:中國最早的內燃機、最早的電機、最早的中文打字機等;新中國第一艘萬噸輪、第一艘核潛艇、第一艘氣墊船、第一艘水翼艇、自主設計的第一代戰斗機、第一枚運載火箭、第一顆人造衛星、第一例心臟二尖瓣分離術、第一例成功移植同種原位肝手術、第一例成功搶救大面積燒傷病人手術、第一個大學翻譯出版機構、數量第一的地方文獻等,都凝聚著交大師生和校友的心血智慧。改革開放以來,一批年輕的校友已在世界各地、各行各業嶄露頭角。
截至2017年12月,學校共有29個學院/直屬系,24個研究院,13家附屬醫院,2個附屬醫學研究所,12個直屬單位,6個直屬企業。全日制本科生(國內)16221人、研究生(國內)30895人(其中全日制碩士研究生14532人、全日制博士研究生7236人),學位留學生2722,其中研究生學位留學生1427人;有專任教師3014名,其中教授989名;中國科學院院士22名,中國工程院院士23名,。
學校現有本科專業64個,涵蓋經濟學、法學、文學、理學、工學、農學、醫學、管理學和藝術等九個學科門類;新世紀以來獲47項高等教育國家級教學成果獎(其中31項獨立完成);擁有國家級實驗教學示范中心6個,國家級虛擬仿真實驗教學示范中心3個,上海市實驗教學示范中心10個;有國家級教學團隊8個,上海市教學團隊15個;有國家級教學名師8人,上海市教學名師36人;有國家級精品課程46門,國家級視頻公開課13門,國家級精品資源共享課程23門,國家精品在線開放課程5門,國家級雙語示范課程7門; 上海市精品課程173門,上海市重點課程154門,上海高校示范性全英語課程16門。學校榮獲國家首批“雙創示范基地”,成立學生創新中心,入選首批中美青年創客交流中心。“學在交大”正在成為新時期上海交通大學的鮮亮名片。
學?,F有一級學科博士學位授權點38個,覆蓋經濟學、法學、文學、理學、工學、農學、醫學、管理學等8個學科門類;一級學科碩士學位授權點56個,覆蓋12個學科門類;博士專業學位授權點3個;碩士專業學位授權點23個;35個博士后流動站;1個國家實驗室(籌),1個國家重大科技基礎設施,8個國家重點(級)實驗室,1個國家級科研機構,5個國家工程研究中心,2個國家工程實驗室,1個國家級研發中心,3個“2011”協同創新中心,15個教育部重點實驗室,1個教育部國際合作聯合實驗室,2個國際聯合研究中心,1個科技部示范型國家國際科技合作基地,5個衛生部重點實驗室,1個農業部重點實驗室,34個上海市重點實驗室,5個教育部工程研究中心,5個上海市工程技術研究中心,2個上海市功能型平臺,1個國家社科基金決策咨詢點,6個上海市哲學社會科學創新研究基地,3個上海市高校智庫,4個上海市人民政府決策咨詢研究基地(專家工作室),2個上海市軟科學基地,1個教育部高等學校軟科學研究基地,3個世界衛生組織合作中心,1個國家技術轉移中心和1個國家大學科技園。目前,正在建設面向世界基礎科學前沿和國家戰略需求的研究機構,如李政道研究所、中國城市治理研究院、中國質量發展研究院、中國海洋裝備工程科技發展戰略研究院等。
科學研究與科技創新水平不斷提高。2017年,國家自然科學基金項目數和集中受理期經費數連續八年全國第一。SCI收錄論文數等指標連續多年名列國內高校前茅,2016年度SCI收錄兩類文獻(Article, Review)再創歷史新高,達到6215篇,其中國際卓越論文2912篇。國內論文被引34098次,位居全國高校第二;國際合著論文1436篇,上升到全國高校第二;十年SCI收錄論文累積被引43847篇、449474次;國際會議論文1454篇,位居全國高校第三。1篇論文入選“2016年中國百篇最具影響國際學術論文”。
上海交通大學深厚的文化底蘊,悠久的辦學傳統,奮發圖強的發展歷程,特別改革開放以來取得的巨大成就,為國內外所矚目。這所英才輩出的百年學府正乘風揚帆,以傳承文明、探求真理為使命,以振興中華、造福人類為己任,向著中國特色世界一流大學目標奮進!
校內辦學機構簡介
- 上海交通大學繼續教育學院
上海交通大學繼續教育學院是上海交通大學直屬二級單位,于2009年4月由原成人教育學院和原網絡教育學院合并組成,2012年原技術學院并入。前身可溯源至1956年,其科研與教學在國內同行業中具有一流實力,多次獲得國家級教學成果獎和科技進步獎。學院一如既往地秉承原有三所學院可持續發展的教育觀,以積極推進大眾化高等教育為己任,以現代化遠程網絡教育技術為手段,努力進取,敢為人先,走產學研協調發展之路,為提高我國國民整體素質,為現代科技創新和國民經濟發展優秀應用型人才的培養,為構筑我國的終身教育體系和建立學習型社會,促進人與社會的和諧發展做出自己應有的貢獻。繼續教育學院目前分為院部、學歷教育部、高端培訓部、國際教育部和職業教育部。2016年9月,學院整體遷入上海市長寧區法華鎮路535號(上海交通大學長寧校區),為建設與國際一流大學定位和聲譽相匹配的國內頂尖繼續教育學院積極努力。
2009年4月,上海交通大學繼續教育學院正式成立,至今已走過數載春秋。幾度融合,學院目前形成了“學歷教育”、“高端培訓”、“國際教育”、“職業教育”四大教育板塊。在上海交通大學建設國際一流大學的總目標下,我們眾志成城、奮勇精進,正闊步邁進在建設與國際一流大學匹配,為中國學習型社會提供優質終身學習平臺的國內頂尖繼續教育學院的道路上。
上海交通大學海外教育學院
上海交通大學海外教育學院高層管理培訓中心,是由上海交通大學海外教育學院批準成立的,從事高層次、專業型、實戰性、國際化學歷后教育的直屬單位,為組織和個人發展提供綜合教育與培訓服務。自2003年成立以來,學院已累計培訓學員逾80000名,師資陣容逾2000位,是國內領先兼具國際影響力的高端繼續教育品牌。學院以“堅持海外特色,創導終身教育,鑄就一流品牌”為辦學宗旨,依托上海交通大學優良的辦學傳統,引進海內外優質教育資源,探索名校辦名繼續教育之路,為人才強國戰略、終身學習體系建設和上海交通大學建設世界一流大學戰略服務。