全國干部教育培訓中山大學基地
中山大學由孫中山先生創辦，有著一百多年辦學傳統，是中國南方科學研究、文化學術與人才培養的重鎮，為國家“211工程”和“985工程”高校。中山大學現由廣州校區、珠海校區、深圳校區三個校區、五個校園及十家附屬醫院組成，作為中國教育部直屬高校，通過部省共建，已經成為一所國內一流、國際知名的現代綜合性大學，并正在向世界一流大學邁進，努力成為全球學術重鎮。2009年9月，中山大學成為中組部、教育部確定的首批13所全國干部教育培訓高校基地之一。2010年1月，中山大學成為廣東省教工委確定的4所高校基層干部教育培訓基地之一。
全國干部教育培訓中山大學基地利用強大的學科實力和優質教學資源，發揮毗鄰港澳和國際化辦學的優勢，嚴格按照中央要求并結合干部隊伍建設實際，開發優質課程、創新培訓方式，全面整合學科實力與研究力量，深入研究總結干部教育培訓實踐，不斷探索新時期干部教育與成長規律，為基地自身和全國干部教育培訓出經驗、拓思路、創舉措，努力建成立足華南、面向全國，區位優勢明顯、高校特色鮮明的國家級干部培訓中心與實訓基地。
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辦學優勢
★品牌優勢
中山手創、山高水長。具有一百多年辦學傳統的中山大學，為近現代中國的文化傳承和人才培養做出了卓越貢獻，成為中國南方學術文化重鎮，在海內外享有崇高聲譽。
★區位優勢
充分發揮毗鄰港澳和身處改革開放前沿的優勢，深入研究總結率先改革開放和先行先試的廣東在政府治理、經濟發展、文化建設、社會管理等各領域的新鮮經驗與規律，緊密結合當前干部隊伍建設實際與黨對干部隊伍建設的新要求，開發前沿高端課程、延聘海內外優秀師資、創新培訓方式。
★學科優勢
現有43個博士學位授權一級學科、53個碩士學位授權一級學科，2個博士專業學位，26個碩士專業學位（其中工程碩士共19個領域），學校有18個學科領域進入ESI世界前1%，學科領域數量位居國內高校并列第2位，其中有11個學科領域進入前0.5%，2個學科領域進入前0.1%。在第三輪全國學科水平評估中，學校33個參評學科有16個學科進入水平排名前5，32個學科進入水平排名前10。基地整合強大的學科實力，按照中央要求和黨政干部培訓需求，為學員開設具有學術內涵的前瞻性、跨學科的課程。
★師資優勢
現有博士生導師1841人，其中有中國科學院院士15人（含雙聘8人）、中國工程院院士5人（含雙聘2人）；
★經驗優勢
近10年承擔中央層次委托培訓幾十個班次，承擔省市縣級層次干部培訓數百個班次，打造了“廣東省高級公務員公共管理知識牛津專題研究班”、“現代產業體系建設研討班”“政府公共服務與績效管理研討班”等數十個高層次、高水平干部培訓品牌，累計開展200多個類別16萬余人次的干部培訓，在課程設置、師資配備、教學管理、質量監控、后勤服務等方面積累了豐富經驗，形成了優越的干部培訓模式和高效的工作機制。
培訓特色
★博雅教育
在近百年的辦學歷程中，中山大學秉承“博學、審問、慎思、明辨、篤行”校訓和博雅教育理念，堅持中國特色社會主義辦學方向，堅持立德樹人根本，以“德才兼備、領袖氣質、家國情懷”為人才培養目標；以“面向學術前沿、面向國家重大戰略需求、面向國家和區域經濟社會發展”為基本導向。基地可設計和提供綜合性、跨學科的課程方案，使領導干部能夠以哲學、政治、經濟、社會、文化等多學科的視角，思考與解決現實問題，全面提升執政能力與工作水平。
★開放辦學
發揚開放、包容、務實、創新的辦學傳統，在充分利用校內強大的學科實力和優質教學資源的同時，發揮毗鄰港澳和國際化辦學的優勢，與美國、英國、日本、芬蘭、瑞典、新加坡、香港、澳門等國家和地區的高等學校及培訓機構合作進行課程開發與開展教學活動，形成高起點、重創新、多形式、嚴管理、求實效的干部培訓特色。
★實踐實訓
利用學校區位優勢和國際化辦學優勢，結合廣東率先改革開放與先行先試的成功經驗，我校與粵港澳地區企事業單位密切合作，創建了一大批干部教育實訓基地，有效開展社會實踐（考察）、現場體驗、案例研討和情景模擬等教學實訓活動。
★校園文化
學校座落于素有花城美譽的廣州市，并在珠海、深圳建有校區，現由廣州校區、珠海校區、深圳校區三個校區、五個校園及十家附屬醫院組成。經過一百多年辦學傳統的滋養，中大校園具有濃郁的學術氛圍和多姿多彩的校園文化，每天均有高水平學術會議、前沿高端論壇和名人政要來訪交流及舉行各種高雅藝術活動，是廣大黨政干部培訓學習與開展實踐實訓的理想場所。
學校概況
中山大學由孫中山先生創辦，有著一百多年辦學傳統。作為中國教育部直屬高校，通過部省共建，中山大學已經成為一所國內一流、國際知名的現代綜合性大學。現由廣州校區、珠海校區、深圳校區三個校區、五個校園及十家附屬醫院組成。中山大學正在向世界一流大學邁進，努力成為全球學術重鎮。
中山大學具有人文社科和理醫工多學科厚實基礎，不斷追求學術創新，以國際視野開放辦學，現已形成了“綜合性、創新性、開放性”的特色。學校堅持中國特色社會主義辦學方向，堅持立德樹人根本，以“德才兼備、領袖氣質、家國情懷”為人才培養目標；以“面向學術前沿、面向國家重大戰略需求、面向國家和區域經濟社會發展”為基本導向；樹立了“三校區五校園”錯位發展、合力支撐的發展思路。學校正在努力推進由外延式發展向內涵式發展轉變，由常規發展向主動發展轉變，由文理醫優勢向文理醫工各具特色、融合發展轉變。現在，中山大學正站在新的起點上，為建設成為“國內高校第一方陣、世界一流大學行列”的中國特色社會主義一流大學而努力奮斗！
基本數據（數據截至2018年5月31日）
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專任教師 |
3706人 |
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正高級
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1554人 |
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副高級
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1341人 |
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全日制學生 |
50764人 |
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普通本科生
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32226人 |
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碩士研究生
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13087人 |
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博士研究生
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5451人 |
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本科專業（辦學權） |
130個 |
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博士學位授權點（一級學科） |
49個 |
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碩士學位授權點（一級學科） |
56個 |
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專業學位類別 |
27種 |
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博士后科研流動站 |
41個 |
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校園 |
5個 |
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廣州校區（含南、北、東三個校園）
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3個 |
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珠海校區
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1個 |
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深圳校區
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1個 |
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附屬醫院 |
10家 |
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國際合作學院 |
1所 |
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國家級研究機構 |
25個 |
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省部級科研機構 |
157個 |
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實體化地方研究院 |
9家 |
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關鍵辦學指標（數據截至2018年5月31日）
學科實力較強，影響力突出：學校有18個學科領域進入ESI世界前1%，學科領域數量僅次于北京大學、清華大學，位居國內高校并列第3位，其中有14個學科領域進入前0.5%，2個學科領域進入前0.1%。在第四輪全國學科水平評估中，學校50個學科參評，A類學科數（A+、A、A-）14個。
師資力量雄厚：現有院士（含雙聘）20人，海外高層次人才引進計劃入選者139人，教育部“長江學者”獎勵計劃69人，國家自然科學基金杰出青年科學基金獲得者80人，國家自然科學基金優秀青年科學基金獲得者48人，國家高層次人才特殊支持計劃入選者40人，高層次人才數量居國內高校前列。
教育教學改革與建設效果逐步顯現，人才培養質量高：擁有10個國家級人才培養基地，經濟管理等多個本科專業通過了國內、國際認證。入選教育部的基礎學科拔尖學生培養試驗計劃、卓越醫學人才教育計劃、卓越法律人才培養教育計劃，與法國民用核能工程師教學聯盟等國際一流大學開展的中外合作辦學項目順利通過相關國際認證。
學生就業率（含國內外大學升學深造）、就業滿意度等均居國內高校前列，畢業生基礎扎實、發展后勁強：超過一半的本科畢業生在國（境）內外高水平大學繼續深造，畢業研究生主要前往高等院校、科研機構、醫療單位等事業單位就業；在校生在ACM國際決賽、國際遺傳工程機器設計競賽（iGEM）、世界大學生超級計算機競賽、GMC國際企業管理挑戰賽、“挑戰杯”全國競賽優勝杯、美國數學建模競賽、全國數學建模競賽、全國高等醫學院校大學生臨床技能競賽、“中國研究生創新實踐系列大賽”等學科競賽中成績優異，連續七年（2011-2017年）參加全國高等醫學院校大學生臨床技能競賽，獲得特等獎4次，一等獎1次，二等獎1次。
科研創新能力大幅提升：2017年共獲得29億元科研經費。近兩年，學校獲得國家重點研發計劃項目40項，居全國高校前5位；2017年度國家社科基金項目年度項目立項數和教育部人文社科研究一般項目均位居全國高校第一位，國家自然科學基金集中受理期獲資助項目數位居全國高校第二位。學校建有一批科技創新能力強、國內外學術影響力高的科研創新平臺。
醫療規模和實力居全國領先行列：擁有10家直屬附屬醫院（其中7家綜合醫院，3家專科醫院）。在復旦大學醫院管理研究所發布的2016年度醫院排行榜（綜合）中，我校1家附屬醫院進入排名前10，3家附屬醫院進入排名前50；2016年度37個專科排行榜中，5個專科進入排名前5，20個專科進入排名前10。
（更新時間：2018年6月）